３月14日（木）のアクティビティー

今日はオーラルしけんですね。がんばってください！

Before and after the oral exam, please do today's activity. 

ポッドキャストの準備（じゅんび）をしましょう。

ポッドキャストのグループでしてください。

• どこでビデオをとりますか。いつとりますか。ビデオカメラはいりますか。グループメンバーと話してください。
• スクリプトを読んで、練習（れんしゅう）してください。

3月5日（火曜日）のアクティビティー

今日のアクティビティは四つ（A~D）あります。Dは明日のしゅくだいです。

A.　もう一度（ど）ポッドキャストの目標（もくひょう：purpose）をよみましょう。（５分）

• コミュニケーションについてブログを書きましたね。ここをクリックして、ポッドキャストの目標の一つ、Autonoumous Learnerについて読みましょう。

B.　ポッドキャストプロジェクトのスクリプトを書きましょう。（３５分）

グループでしてください

1. 先生にもらったコメントを読みましょう。
2. グループメンバーと話して、スクリプトを書きなおし(revise)ましょう。

C.　日本語の学生とコミュニケーションしましょう。（１０分）

日本語の学生のブログを読んで、おもしろいブログにコメントを書きましょう。（Make comments on two or more.）

• クラスメートのブログ／ほかの日本語のセクションのブログ（１つ）
• プリンストン大学、ノートルダム大学（１つ）
• コメントシートを書いてください。

*コメントシートはgoogle docを使ってください。コメントシートの作りかたはここをクリックしてください。）


D. ブログを書きましょう。（１０分）（これは３月６日水曜日のしゅくだいです。）

• 好きなトピックを書いてください。
• 何を書くかわからない時は(If you don't know what to write)、ホームタウンについて（「ホームタウンはどんなところですか。どんなことができますか。など）書いてください。

*ブログは日本語で書いてください。漢字（かんじ）も使ってください！(日本語で書くことができない時は、英語で書いてもいいです。)